هدفت الد ا رسة للتعرف على الاتجاهات النفسية نحو التعليم عن باستخدام البلاک بورد لدى طلاب السنة التحضيرية في الکلية الجامعية بأملج ، وتحديد أي من مکونات الاتجاه ) المعرفي – الوجداني – السلوکي ( ، أکثر تأثي ا ر في تشکيل الاتجاهات النفسية نحو التعليم عن بعد ، وتم تطبيق الد ا رسة على عينة بلغ عدد أف ا ردها ) 114 ( طالب ، من طلاب السنة الأولى ) السنة التحضيرية ( وذلک خلال الفصل الد ا رسي الأول من العام الجامعي ) 1442-1441 ه ( ، ولفحص فرضيات الد ا رسة صمم الباحث مقياس لمعرفة الاتجاهات النفسية نحو التعليم عن بعد ، وبلغ ثبات المقياس بمعامل الفا کرونباخ 0.953 ، وتوصلت نتائج الد ا رسة إلى وجود اتجاهات إيجابية عالية لدى الطلاب نحو التعليم عن بعد وذلک على الدرجة الکلية للمقياس ، و وکذلک على مکونات الاتجاه ، واظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة 0.01 بين متوسطات العينات والمتوسط النظري للمکون المعرفي والمکون الوجداني و المکون السلوکي وفي المجموع الکلي لمقياس الاتجاهات النفسية نحو التعليم عن بعد وذلک لصالح متوسط العينات ، کما لم تظهر النتائج فروق دالة إحصائيا بين مکونات الاتجاه ) المعرفي – الوجداني – السلوکي ( على مقياس الاتجاهات النفسية نحو التعليم عن بعد .
الجهني, على. (2021). الاتجاهات النفسية نحو التعليم عن بعد ) البلاک بورد ( لدى طلاب السنة التحضيرية في الکلية الجامعية بأملج. المجله الدوليه للتعليم بالانترنت, 20(1), 1-21. doi: 10.21608/jaee.2021.176282
MLA
على الجهني. "الاتجاهات النفسية نحو التعليم عن بعد ) البلاک بورد ( لدى طلاب السنة التحضيرية في الکلية الجامعية بأملج". المجله الدوليه للتعليم بالانترنت, 20, 1, 2021, 1-21. doi: 10.21608/jaee.2021.176282
HARVARD
الجهني, على. (2021). 'الاتجاهات النفسية نحو التعليم عن بعد ) البلاک بورد ( لدى طلاب السنة التحضيرية في الکلية الجامعية بأملج', المجله الدوليه للتعليم بالانترنت, 20(1), pp. 1-21. doi: 10.21608/jaee.2021.176282
VANCOUVER
الجهني, على. الاتجاهات النفسية نحو التعليم عن بعد ) البلاک بورد ( لدى طلاب السنة التحضيرية في الکلية الجامعية بأملج. المجله الدوليه للتعليم بالانترنت, 2021; 20(1): 1-21. doi: 10.21608/jaee.2021.176282