استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المعکوس لتنمية مهارات التعلم الذاتي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• عبدالله شقلال أحمد ¹
• وفاء مصطفى کفافي ²
• مصطفى عبد السمیع محمد ³
• صلاح أحمد فؤاد صلاح ⁴

¹ تخصص مناهج وطرق تدريس الرياضيات

² أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات کلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة

³ أستاذ المناهج وطرق التدريس -کلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة

⁴ مدرس المناهج وطرق تدريس الرياضيات کلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التعلم المعکوس- مهارات التعلم الذاتي- استراتيجية قائمة على التعلم المعکوس